人教版四年级上第四单元《三位数乘两位数（中间末尾没有0》教学设计
一、复习引入（课件出示新设计的口算）
1.口算
35×2=    18×3=    250×3=
2.估算
19×5≈   21×7≈   398×2≈
3.24 ×12 =
从刚才的计算中，你还记得两位数乘两位数的计算方法吗？
两位数乘两位数的计算方法:
（1）先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末位和因数的个位对齐；
（2）再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和因数的十位对齐；
（3）最后把两次乘的积加起来。
4.引入 
我们已经学习了两位数乘两位数，这节课我们继续学习三位数乘两位数。（板书并出示课时目标） 
二、    新授 
1.情景导入 
同学有没有看过火车呢？那你们有没有坐过火车啊？李叔叔要坐火车去北京，但是他遇到了一个问题，我们一起来帮帮他好不好？ 
2.教学例1 
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米。某城市到北京有多少千米？ 
（1）    理解题意：每小时145千米，用了12小时 
（2）    题析并列出算式：145 × 12 =    （千米） 
（3）    估算 
估算一：把145看成150，把12看成10 ，150×10得1500 
估算二：把12看成10，145×10=1450 
（4）探索计算方法 
先独立计算，再在小组交流算法，最后全班共享。 
可能出现： 
A.口算：先算10小时：145×10=1450（千米），再算2小时：145×2=290（千米），加在一起：1450+290=1740（千米） 
B.口算：145×12=145×4×3=580×3=1740（千米）