湘教版八年级数学上册2.5全等三角形教案
【教学目标】
1、探索三角形全等的判定定理“边边边”定理.
2、会用“边边边”定理进行推理论证.
3、了解三角形的“稳定性”.
【教学重点】
用“边边边”定理进行推理论证.
【教学难点】
“边边边”定理的推证及应用.
【教学过程】
一、新课导入
1、每人动手剪一个三角形，边长分别为5cm，6cm,8cm.
2、任取两人所剪的三角形，试一试看看能否完全重合？
猜想：三边对应相等的两个三角形全等吗？
二、自主探究
1、自主阅读P83课文，写出SSS定理的证明过程。
2. 全等三角形判定（四）：
对应相等的两个三角形  （可以简写成“       ”或“        ”）