沪科版七年级上3.2一元一次方程的应用(第1课时)教案  
教学目标
1．会用一 元一次方程解决关于几何图形、行程的实际问题．
2．掌握列方程解 应用题的一般步骤．
3．体会数学问题源于实际生活，会从实际情境中建立等量关系． 教学重难点
1．理解列方程解应用题的一般步骤．
2．会从实际情境中建立等量关系，列一元一次方程解决关于几何图形及行程的实际问题．
教学过程
导入新课
请同学们思考：我们学习解一元一次方程的目的是什么？(我们学习解方程的目的是为了应用)这一节我们就来学习用一元一次方程解决实际问题．(板书课题)
推进新课
问题1：列方程解应用题
【例1 】 用直径为 200 m m的圆柱体钢，锻造一个长、宽、高分别是300 mm,300 mm和90 mm的长方体毛坯，应截取多少毫米长的圆柱体钢(计算时π取3.14，结果精确到1 mm)?
分 析：如下图(课件展示)：
观察下图：
思考：题目中隐藏着怎样的相等关系(等量关系)?
学生独立思考，再小组讨论找出题 目中的相等关系，根据所设未知数列出方程．(课件展示)