浙江省温州市龙湾区实验中学七年级数学下《6.5频数直方图》教案（新版浙教版）
教学目标
1、了解频数直方图的概念
2、会读频数直方图。
3、会画频数直方图。
重点和难点
本节教学的重点是频 数直方图。
画频数直方图过程比较复杂，是本节教学的一个难点。
教学过程
一、引入新课
引例：你能根据如图统计图说出有关被抽查的40张碟片播放时间的 三条信息吗？
请同学们小组讨论然后给出结论
在得到了数据的频率分布表的 基础上，我们还常常需要用统计图把它直观地表示出来。用来表示频数的基本统计图叫做频数直方图。由此引出课题。
二、讲授新课
由引例归纳出频数直方图概念：一般地，用 来表示频数的基本统计图叫做频数直方图。
三、例题讲解
例1 抽查20名学生每分脉搏跳动次数，获得如下数据 (单位：次)
81 ， 73， 7 7 ， 79 ， 80 ， 78 ， 85 ， 80 ， 68 ，90
80 ， 89 ， 82 ， 81 ， 84 ， 72 ， 83 ， 77 ， 79 ， 75。
请制作表示上述数据的频数直方图。
分析：教师可引导学生自己完成
1、确定组距、组数、组界。
2、组中值的意义和作用。
解：(1)列出频数表，为方便起见，我们也给出组中值的数 据