2015年(新)湘教版数学七年级下2.1整式的乘法教案
第一、教学目标分析
知识与技能:
1.了解幂的乘方的含义；2.理解幂的乘方的运算法则，会进行幂的乘方运算。
过程与方法:
2.通过认识幂的乘方，经历探究幂的乘方运算法则，进一步理解幂的含义，发展学生推理能力和语言表达能力。
3.联系实际问题，培养学生探索精神和合作交流意识。
情感态度与价值观:
通过数学表现形式的多样性与趣味性，吸引学生投入到学习活动中来，能积极探究并与同伴合作交流，发展实践能力和创新精神。
教学重点:会幂的乘法运算____________
教学难点:幂的乘方运算的法则的总结与运用
第二、教学方法与策略
合作交流 自主探究 激励竞争
第三、教学过程
一、快乐启航
1. 同底数幂乘法的运算法则: ________________________________________________，用算式表示为__________________________。
2. 64表示____个____相乘，(62)4表示____个____相乘。
二、我会自主学习
学生自学课本P31--P32例4
1.“幂的乘方”你是怎样理解的? 请举例说明:__________________________
2.请你在括号内注明运算理由