合：亲爱的老师们，同学们，大家下午好！
甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe，学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天，就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。
合：定海小学六2班主题班会——《我读书，我快乐》现在开始。
甲：在班会正式开始之前请大家回答我：读书节是在几月几号，。
乙：答得好！我们已经知道读书节是4月23日。那你们知道读书节的来历吗？下面我们掌声由请XX同学来介绍《读书节的来历》。
甲：同学们，非常感谢XX同学，使我们知道了读书节的由来。让我们以热烈的掌声表示感谢。
乙：知道了读书节的来历，同学们一定在想读书的意义吧。好！现在我们一边思考，一边欣赏ＸＸ和ＸＸ同学为我们带来的小品《读书》
……小品欣赏
合：感谢XX同学为我们带来的精彩表演。 六年级主题班会“我读书 我快乐” 六年级主题班会“我读书 我快乐”。
甲：书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。
乙：无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识
甲：无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。
乙：书籍是人类进步的阶梯。读书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。
合：感受文字之美，尽享读书之乐。
甲：读书百遍，其义自见。那现在我们来考考我们的同学对课内外知识掌握的情况。
乙：那我们就来个小组比赛，先进行课内知识必答，怎样？
甲：好！文献在我来宣布比赛规则：我们四大组，每组回答二个问题，每题5分。请看大屏幕：
……比赛中
乙：总结每组得分情况。
甲：我们现在进行课外知识抢答：共10题，我们说开始同学们才能抢答，每题10分，答错倒扣5分。
乙：请看大屏幕！
……比赛中
甲、乙：宣布比赛结果。
甲：“腹有诗书气自华”，说得好！
乙：让我们唱出，读出书中的优美片段，做一个灵魂高尚的人！
甲：是啊！读书重要，读书快乐。
乙：那么同学们都是怎样来读书的？
合：让我们进入今天的第三个环节——读书“座谈会”
有请张XX同学为我们讲“读书方法”
甲：听完了对读书的一些看法，同学们是不是也有些想读书的冲动呢？
乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。 
甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。
乙：其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！
甲：哪4个？
乙：“开卷有益”！
甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢？
乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。哎，你认为我们该看哪些书呢？（甲同学答）
甲：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们想同学都特别喜欢看这一类书。我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。老师为我们推荐的古典名著：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文，如果我们有时间，都应该值得一看。

乙：今天，我们介绍了读书的快乐和重要
甲：了解了读书的方法
合：让我们全身心的投入到“读书节”的活动中
甲：同学们现在让我们来了解一些名人的读书故事。
乙：有请同学为我们讲故事。
甲：谢谢，听完了故事，我想我们的同学会更加爱读书。
乙：我想肯定是的，下面请欣赏XX同学的诗歌朗诵《踏着人类进步的阶梯》
甲：高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”
乙：冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”
甲：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
乙：同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。关于读书．学习的名人名言有很多，大家一起来欣赏这些名人名言（全体同学齐读）
主持人总结：
合：同学们：读书是一件非常美妙的事情，
让我们在好书的海洋里尽情遨游吧！
让我们在好书的陪伴下，快快长大。
我们的心情是那么欢快，那么喜悦，
因为是读书让生活充满了七彩的阳光。
王：下面有请班主任老师对本次班会进行总结。
甲：谢谢王老师。同学们我读书，我快乐；我读书，我美丽。
乙：同?们，让我们一起快乐的读书，做个美丽、快乐的读书人。
合：主题班会到此结束，谢谢大家！