6．如图，△ABC内接于⊙O，AD是⊙O的直径，∠ABC＝35°，则∠CAD的度数是（ ） A．35° B．45° C．55° D．65° 7．周老师对九（1）班全班同学“每分钟跳绳次数”进行了测试，把所得数据绘制成如图所示的频数分布直方图．若将不低于160个/分的成绩（成绩为整数）评为优秀，则该班此次 成绩优秀的同学人数占全班人数的百分比是（ ） A．56％ B．46％ C．44％ D．28％ 10．如图所示，点C是以AB为直径的半圆上的一动点，分别以AC，BC为直径作半圆，它们交出两弯新月（图中阴影部分），则当点C从点A沿弧线向终点B运动过程中，两弯新月面积的和（图中阴影部分）变化情况是（ ） A．不变 B．逐渐变大 C．先变小后变大 D．先变大后变小 二、填空题（本题有6个小题，每小题5分，共30分） 11．因式分解： =　___ ______　． 12．点（ -3，2）在一个反比例函数的图象上，则这个反比例函数的解析式是　______　． 13．一个材质均匀的正方体的每个面上标有数字1，2，3中的其中一个，其展开图如图所示，随机抛掷此正方体一次，则朝上与朝下的两面上数字不相同的概率是　_________　． 14．如图所示，半径为1的圆心角为60°的扇形纸片OAB在直线L上向右做无滑动的滚动．且滚动至扇形O′A′B′处，则顶点O所经过的路线总长是　_________　． 18、（本题8分）如图，点P是菱形ABCD的对角线BD上一点，连接CP并延长，交AD于E，交BA的延长线点F．问：　　 （1）图中△APD与哪个三角形全等？并说明理由； （2）求证：△APE∽△FPA； （3）猜想：线段PC，PE，PF之间存在什么关系？并说明理由． 19．（本题8分）如图所示，在8×8的网格中，我们把△ABC在图1中作轴对称变换，在图2中作旋转变换，已知网格中的线段ED、线段MN分别是边AB经两种不同变换后所得的像，请在两图中分别画出△ABC经各自变换后的像，并标出对称轴和旋转中心（要求：不写作法，作图工具不限，但要保留作图痕迹）． 20．（本题8分）七(1) 班进行“品学兼优生”的推选工作，经过自荐和第一轮筛选后，甲、乙两名同学进入终选．下表为甲、乙两位同学的得分情 况．其中人气分的计算办法是：根据班级同学和主科老师的投票结果，同学1票记3分，老师1票记10分，两个分数相加即为人气分． （1）求甲的人气分m的值. （2）经全班同学讨论决定，候选人的最终得分将根据如图所示的百分比折算后记入总分，求乙的最终得分．