揭秘万人同一“幸福数”
某班的数学老师在春节前夕向全班学生赠送“幸福数”．老师让学生按下列指令操作，并把各自获得的“幸福数”告诉他．指令如下：
　　1．先想定一个百位数字大于个位数字的三位数；
　　2．将上述三位数的数码反序排列，组成原数的逆序数(如752的数码反序排列，组成752的逆序数257)；
　　3．求原三位数减去它的逆序数的差，然后加上这个差的逆序数，就是“幸福数”．
　　学生报告各自获得的“幸福数”(个别计算有误的已得到纠正)，结果全班同学的“幸福数”都是1089！不少学生对此既惊讶又疑惑．有的学生又用不同的符合条件的三位数加以检验：