2015春季八年级数学下第十七章《勾股定理》导学案
学习目标：会探索勾股定理，会初步利用勾股定理解决实际问题。 
重难点：会用勾股定理求直角三角形的边长
学习过程：
一、课前预习：
1、三角形按角的大小可分为：___________、___________、___________。
2、三角形的三边关系：三角形的任意两边之和___________；任意两边之差___________。
3、直角三角形的两个锐角___________；直角三角形中最长边是___________。
4、在RtΔABC中，两条直角边长分别为a、b，则 这个直角三角形的面积可以表示为：___________。              
二、自主探究：
探究一：探索直角三角形三边的特殊关系：
（1）画一直角三角形，使其两边满足下面的条件，测量第三边的长度，完成下表；