乐陵市实验中学2014级七年级下册数学学案
第7章    平面直角坐标系
课题  7. 1. 1有序数对
【学习目标】：通过生活中的实例，认识到可以用有序数对表示点的位置。
【学习重点】会用有序数对确定平面内的点。
注意强调数对的“有序”，即（a，b）和（b，a）是不同的有序数对。
【导学指导】
一、问题引入：
一位新教师用他的眼神与手指指向你，请你回答问题，你能领悟她是请你吗？新教师该怎样做才能使你们领悟她是请哪位学生起立回答问题？
二、自主学习
请确定以下的位置：
（2，4），（4，2），（3，3），（5，6）。
（2，4）和（4，2）在同一位置吗？
由以上活动，你得到哪些收获，请谈谈。
这种_______的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对，记作________。
请再列举一些用有序数对表示位置的生活实例。

【课堂练习】
1.  课间操时，小华、小军、小刚的位置如图，小华对小刚说：“如果我的位置用（0，0）表示，小军的位置用（2，1）表示，那么你的位置可以表示成（       ）”
    A、（5，4）     B、（4，5）  C、（3，4）   D、（4，3）