苏科版九年级下册数学8.2货比三家课件+教学设计
教学目标
1．经历从不同的角度观察分析数据，感受数据对于决策的重要性，培养学生的统计意识；
2．经历数据的收集、整理、描述与分析的过程，进一步发展统计的意识和数据处理能力；
3．培养学生对统计图表等数据信息进行批评的主动意识，及对数据的来源、数据的收集、数据的呈现方式、描述数据所采用方法的有效性和由此得出的结论进行合理的质疑．
教学重点 感受数据对决策的重要性，培养对数据信息进行批评的主动意识．
教学难点
1．对日常生活中所见的统计图表等数据信息进行质疑；
2．根据数据进行决策．
教学过程（教师）
引入
小明家想买一台新冰箱，商场里有很多不同的品牌可供选择，小明为了买到满意的冰箱打算做个市场调查，对于小明的调查你有哪些建议？