苏科版九年级下册数学7.4由三角函数值求锐角课件+教学设计
教学目标
1．会根据锐角的正弦值、余弦值、正切值，利用科学计算器求该锐角的大小；
2．进一步体会三角函数的意义；
3．通过克服困难的经历和获得成功的体验，培养对数学的兴趣．
教学重点 会根据锐角的三角函数值，利用科学计算器求锐角的大小．
教学难点 熟练使用计算器解决由三角函数值求锐角的问题．
课前准备 每位学生准备一个科学计算器．
教学过程（教师）
想一想
如图，小明沿坡道AB行走了13m，他的位置沿垂直方向上升了5m，你能知道这条坡道的倾斜角A的大小吗？