首页 | 试卷 | 课件 | 教案 | 素材 | 备课 | 中考 | 高考 | 教师频道 | 会员区 | 手机版



您的位置:数学教案 >>新课标人教版 >>七年级下 >>第5章相交线与平行线 >>全章教案 >>

第五章《相交线与平行线》四步导学案
上传者:   加入日期:15-02-22
人教版七年级下数学第五章《相交线与平行线》四步导学案
学习目标:
知识:对顶角 邻补角概念,对顶角的性质。
方法:图形结合、类比。
情感:合作交流,主动参与的意识。
学习重点:对顶角的概念、性质。
学习难点及突破策略:“对顶角相等”的探究;小组讨论
教学流程:
【导课】
同学们,你们看我左手拿着一块布,右手拿着一把剪刀,现在我用剪刀把布片剪开,同学们仔细观察,随着两把手之间的角逐渐变小,剪刀刃之间的角怎样变化?(学生答:也相应变小)如果把剪刀的构造看作两条相交的直线,这就关系到两条相交直线所成的角的问题(板书课题)。
【阅读质疑,自主探究】
请大家阅读课本P ,回答以下问题(自探提纲):
1、两条相交的直线所成的四个角中,两两相配共能组成几组对角?各组对角间存在着怎样的位置关系?存在怎样的大小关系?
2、什么样的两个角互为邻补角?什么样的两个角互为对顶角?
3、对顶角有什么性质?你是怎样得到的?
【多元互动,合作探究】
同学们阅读教材后,对自己不能解决的问题分小组讨论,然后老师针对自探提纲的问题让学生回答。先让学困生、中等生回答,优等生做补充、归纳,特别是问题3的第2问,最后老师强调:
1、注意“互为”的含义。邻补角和对顶角都是要两个角互为邻补角或对顶角。
2、“邻补角”这个名称,即包含了这两个角的位置关系,还包含了数量关系,对顶角一定是两条相交直线所构成的,这是一个前提条件。
3、“对顶角相等”的推导过程。

资料名称: 第五章《相交线与平行线》四步导学案
文件大小: 211K
文件格式: doc
版本年级: 第5章相交线与平行线
下载地址:
进入高速下载页 进入本站下载页
本站说明: 下载说明  阅读说明
 相关资料

 人教版七年级下册第五章相交线与平行线单元检测卷(含答案) 19-04-07(试卷)

 人教版七年级下《第五章相交线与平行线》单元巩固测试卷含答案 19-03-18(试卷)

 人教版七年级下《第五章平行线及其性质和判定》专题练习含答案 19-03-18(试卷)

 《第五章相交线与平行线》重难点易错点辨析+金题精讲+思维拓展 19-03-15(试卷)

 2019年人教版七年级下《第五章相交线与平行线》单元评估试卷含答案 19-02-27(试卷)

 2019年春人教版七年级下《第5章相交线与平行线》单元测试题含解析 19-02-27(试卷)

 人教版七年级下《第五章相交线与平行线》单元检测试卷(有答案) 19-02-23(试卷)

 2019年春人教版七年级下《第5章相交线与平行线小结与复习》课件 19-02-22(课件)

 人教版七年级下《第五章相交线与平行线》单元练习卷(含答案) 19-02-17(试卷)

 人教版七年级下册《第五章相交线与平行线》单元检测题(含答案) 19-02-17(试卷)


 

 交互区
上传资料 资料求助
 学科分类
小学语文 小学数学 小学英语
小学科学 初中语文 初中数学
初中英语 初中科学 初中物理
初中化学 初中生物 道德法治
初中历史 初中地理 高中语文
高中数学 高中英语 高中物理
高中化学 高中生物 高中政治

[微信公众号]   版权所有@12999教育资源网