2014年深圳市龙华新区万安学校北师大版二年级数学上《练习六》(第1课时)导学案
教师授课过程（教师活动）
一复习导入。
同学们在前几节课，我们参观了小熊的商店，学会了怎样用2到5的乘法口诀来商，还学习了快乐的动物，从中学习了如何“求一个数是另一个数的几倍？如何求一个数的几倍是多少？.....那今天我就考考大家吧.
二新课讲授
(一)画一画,填一填,说一说.
1.出示课件教材75页练一练第1题 
教师提出要求: (1)仔细观察图,你从中获得了哪些数学信息?
(2)请你用算式表示出来.
(3)计算时运用哪句乘法口诀?
(二)说一说算式中每个数字表示什么意思?
2.出示教材75页练一练第1题右图
教师提出要求: (1)仔细观察图,你从中获得了哪些数学信息?
(2)请你用算式表示出来.
(3)计算时运用哪句乘法口诀?
说一说算式中每个数字表示什么意思?
( 三 )出示练一练第2题
提出要求:   (1)提出要求
1仔细观察图弄懂题意.
2.根据要求列出算式. 
3.计算想一想,在计算时你运用了那句口诀.
4.这两道题有什么联系.
教师授课过程（教师活动）
(四)出示教材75页练一练第3题.
1.引导学生仔细观察,从中获得了哪些数学信息?
2.独立完成表格的填写.
3.说一说哪一种动物的只数比较难求?你是怎么求出来的?
(五)出示教材75页练一练第4题.
1.引导学生看懂题意,独立完成,说说每个问题应该怎样列式解答?
2.在小组内说一说在计算过程中运用了那句口诀.
(六)出示教材75页练一练第5题.
引导学生看题弄懂题意提出要求:
1.观察思考,想一想哪件物品的价格是别的物品价格的几倍?
2.在小组里说一说,
3.全班交流.
4.教师总结。
三课堂小结
本节课你有什么收获?