新人教版九年级上册第24章圆导学案(共14课时)
【学习目标】
1．理解圆的两种定义，理解并掌握弦、直径、弧、优弧、劣弧、半圆、等圆、等弧等基本概念；
2．通过对圆的相关概念的理解，能够从图形中识别“弦、直径”、“弧、优弧、劣弧”、“半圆、等圆、等弧”；
3．能应用圆的有关概念解决问题.
【学习重、难点】
【重点】   
与圆有关的概念
【难点】 
 理解“直径与弦”、“半圆与弧”、 “等弧与长度相等的弧”等模糊概念；
【学法指导】
自主、探究、合作交流，通过生活中圆形物体的感性认识，并自己动手操作画图，理解圆的定义，通过阅读教材理解圆的相关概念并在图中识别，澄清相关概念，并能用相关概念来解决问题．
【学习流程】
【自主学习，基础过关】
（一）知识回顾，温故知新
自己回忆一下，小学学习过圆的哪些知识？
（二）自学自悟，自主检测
1、结合教材图24.1-1，说说生活中有哪些物体是圆形的？并思考圆有什么特征？
2、举出生活中的圆的例子                                                                                  
3、圆的周长公式C=______________， 圆的面积公式S=______________。                      
【合作探究，释疑解惑】
1．理解圆的定义：
（阅读教材P78图24.1-2和图24.1-3，并自己动手画圆，独立完成后，
小组讨论，完成下列填空）
（1）描述性定义①：______________________________________________，
（2）圆的表示方法：以 点为圆心的圆记作______，读作______.