2014年苏教版六年级上第七单元总复习《数的世界》(1)教案表格式
教学目标
通过复习，能进一步算好分数计算题，同时也进一步使分数计数与以前学过的整数小数计算更好整合。
通过复习，进一步理解比的意义与性质，区分求比值与化简比，能进一步理解分数、除法和比的关系。
使学生通过复习让学生感受复习的必要性，掌握一定的技能，复习的必要性。感受数学学习的乐趣，发展对数学的积极情感，提高学数学的信心。
集体备课部分
一、回顾并整理整体框架。
指导复习的内容P112“数的世界”，学生读一遍，然后进行小组交流复习所提内容。【板书框架】。
二、回顾并整理本学期有关比的知识。
1、引导学生回答出：比的意义、性质，比、除法与分数的关系，对比求比值与化简比。
并让学生说一说、读一读，练一练。
如，20：50求比值并化简比。
指名学生版演，其他学生评议。
2、练习第4题 ，学生独立完成。
师生共同评析。
3、练习第3题，学生独立完成。
学生汇报时，指出应注意些什么？ 
三、回顾并整理本学期有分数运算的知识。
1、引导学生口头复习分数乘法的意义与计算法则，倒
数，分数除法的意义与计算法则，四则混合运算的计算方法。
2、练习第6题。学生独立完成。汇报时强调两点：1、除法的转化；2，约尽。
3、练习第7题。学生独立完成，并邀请一部分学生到黑板来板书。
议一议：那几题能简便算，举例说说，应用了什么运算律？哪题看起来好像能简算，为何又不能？
四、全课小结：对本节课的复习知识体系再简要说一遍。