2013-2014学年苏科版七年级上4.3用一元一次方程解决问题(6)导学案
【学习目标】
1．利用柱状示意图分析问题中的数量关系．
2．进一步体会方程模型的作用，提高应用数学的意识．
【重、难点】
利用柱状示意图分析问题中的数量关系．
【新知预习】
1.一家商店，将某品牌的西服按原价提高50%，然后在广告中写上“大酬宾，八折优惠”，结果每套西服比原价多赚160元，那么每套西服的原价为多少？
【导学过程】
活动一
      一件夹克衫先按成本提高50  的标价,再以8折出售,结果获利28元,这件夹克衫的成本价是多少元?   
      分析：①设这种夹克衫进价为每件x元，则标价是_______元，售价为_______元，
            ②用柱状示意图分析：
活动二
小红爸爸前年存了年利率为2.43%的二年期定期储蓄，今年到期后，扣除利息税，所得利息正好为小红买了只价格为48.60元的计算器，问小红的爸爸前年存了多少元？ 
例1某商品的进价是15000元，售价是18000元．求商品的利润、利润率．
【反馈练习】
1．P111  练一练
2．一件商品按成本提高20%标价，然后打9折出售，售价为270元．这种 商品的 成本价是多少元？
3．某种家具的标价为132元，按9折出售，可获利10%(相对于进货价)．求这种家具的进货价.
★4．某商店积压了100件某种商品，为使这批货物尽快脱手，该商店采取如下销售方案：将价格提高到原来的2.5倍，再作3次降价处理．第一次降价30%，标出“促销价”，第二次降价30%，标出“ 亏本价 ”，第三次降价30%，标出“清仓价”，3次降价处理结果如下表：