金马镇中心小学三年级数学上第2单元万以内的加法和减法(一)导学案
编制：三年级数学学科组 李吉英             审核：车建华
课题： 万以内的加减法（ —）        课时：第1课时
一、学习目标：【强化目标】（2分钟）
1、结合具体情境，探索两位数加、减两位数的口算方法。（重点）
2、掌握两位数加、减两位数的口算方法，体验算法的多样性。（难点）
二、知识回顾：（10分钟）
1、用竖式计算下面各题。
45+28          76+23=          48+29 =       64+25=
三、合作探究：【深入小组，点拨指导】（时间：12分钟 ）
看课本第9页主题图，收集数学信息：
1、一年级同学准备乘车去参观“世博会”。从图中可知一（1）班有（    ）人 一 （2）班有（    ）人。 
2、所求问题：（                                       ）。
3、理解题意并列式：
4、求一年级一共要买多少张票，就是求一（1）班和一（2 ）一共有多少人 ，用（      ）法计算，列式为（                   ）。
4、探究35+34的计算方法，明确算理：
我们的想法：
（1）、把“两位数+两位数”转化成“两位数+整十数+一位数”进行口算。即先算35+30=65，在算65+4=69. 如图示：                              
（2）、把“两位数+两位数”的每一加数都转化成“整十数+整十数”和“一位数+一位数” 进行口算。即先算30+30=60，在算5+4=9.，在算60+9=69。 如图示：                              
5、解决问题（2）要想知道二年级一共要买多少张票，就是求二（1）班和二（2）班一共有多少人，列式为（                  ）
我们的想法是（口头表达  ）。
四、展示交流：【全班交流，互动评价】（时间：5分
口算两位数加两位数时，可以先把其中一个两位数分成整十数和一位数，再用另一个两位数先加整十数，再加一位数；也可以先把两个两位数都分成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来。
五、巩固练习：【布置练习，引导完成】（时间：5分钟）
完成课本第10页做一做。
六、达标检测：【测评反馈，及时矫正】（时间：5  分钟 ）
完成练习二第1、第2、题。
七、教师点评：【总结归纳，导学反思】（时间： 2分钟  ）
口算两位数加两位数时，可以先把其中一个两位数分成整十数和一位数，再用另一个两位数先加整十数，再加一位数；也可以先把两个两位数都分成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来。
金马镇中心小学三年级数学上学期导学案
编制：三年级数学学科组他玉华                 审核：车建华
课题：两位数减两位数的口算 课时安排：第2课时
一、学习目标：【强化目标】（3分钟）
1、学会两位数减两位数的口算方法。（重点）
2、在计算的过程中体会算法的多样性。（难点）
二、知识回顾：【走进学生，了解学情】（时间：10分钟   ）
自学第11页例题2 
1、普通快客的票价是（    ）元，动车的票价是（    ）元，乘坐世博专线大巴最便宜，票价是（    ）元。普通快客的票价比动车贵多少元用（      ）法计算