2014年人教新课标版七年级上数学第一章有理数优质导学案(46页)
一、学习目标
1、掌握正数和负数概念；
2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数；
3、体验数学发展是生活实际的需要，提高学习数学的兴趣。
二、自主学习
1、阅读教材P2说说数的产生和发展
2、（1）如果温度是零上10℃,记做10℃；那么温度是零下3℃记做什么？ 
   （2）在我国地形图上珠穆朗玛峰处写着8848米，在吐鲁番盆地处写着-155米，它们分别表示什么意思?
   （3）账本上70元，-40元分别表示什么?
为了用数表示具有相反意义的量，一般把其中一种意义的量，如向东、零上温度、收入、前进、上升、高出、超过等规定为正的，常用小学里学过的数表示；
把与其相反的量，如向西、零下温度、支出、后退、下降、低于、不足等规定为负的，用小学里学过的数前面加上负号“－”来表示（零除外）．
3、什么样的数是负数？什么样的数是正数？0是正数还是负数？（举例时要出现整数,分数,小数）