2014版北师大版九年级数学上4.1成比例线段学案
学习目的：
1、知道线段的比的概念。理解成比例线段的概念
2、会计算两条线段的比。
3、掌握成比例线段的判定方法。
重点：线段的比与成比例线段的概念。
教学过程：      
一、 自主预习
（一）阅读课本 ，思考并回答下列问题：
1、一般地，如果选用____________量得两条线段AB，CD的长度分别为m,n，那么这两条线段的比就是他们长度的比