2015届九年级数学中考一轮复习教学案：第32课时数据的收集、整理与描述
【课时目标】
1．经历收集、整理、描述和分析 数据的活动，了解数据整理的程，能用计算器处理较为复杂的数据．
2．体会抽样的必要性，能指出总体、个体、样本，能通过实例了解简单随机抽样．
3．了解全面调查、抽样调查，能识别适当的调查方式．
4．会制作扇形统计图，能用多种统计图直观、有效地描述数据．
5．通过实例，了解频数和频数分布的意义，能画频数直方图，能利用频数直方图解释数据中蕴涵的信息．
6．通过表格、折线图、趋势图等，感受随机现象的变化趋势．
【知识梳理】
1．全面调查：为了一定的目的而对全体考察对象进行的______ _，称为全面调查，全面调查是通过调查总体的方式来收集数据的．
2．抽样调查：从总体中抽取部分_______进行调查， 这种调查方式称为抽样调查．抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据的．
3．总体、个体、样本：所要考察_______称为总体，组成总体的________称为个体，从总体中抽取的_______称为总体的一个样本．