2014年秋新课标人教版三年级数学上册第一单元《秒的认识》教案设计
一、 教学目标  
1．借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道1分=60秒。
2．培养学生的动手操作能力。
3．教育学生从小养成珍惜时间的良好习惯。
二、教学重点
借助丰富的活动，帮助学生建立秒的时间观念。
三、教学难点
通过教学使学生建立正确的时间观念。
四、教学具准备
多媒体课件、时钟教学过程。
五、教学过程
（一）情境导入
1．播放时钟滴答声，学生倾听。这是什么声音？（实物钟表）
   小组里的同学互相说说，你听到了什么？ 
2．人们把这种声音比作时间的脚步声，这匆匆忙忙的时间的脚步声，是谁发出的呢？
   今天我们就来学习秒的认识。
（二）探究新知
1．播放新年联欢晚会的片段。
    新年的钟声将敲响，让我们一起来倒计时。（实物出示钟面，伴随着“滴答”声，让学生共同进行倒计时）（视频：春节联欢晚会倒计时的视频）
    刚才，像我们进行倒计时这样计量很短的时间，就是比分更小的单位—— 秒。
    表盘上有三个指针，你知道哪个是秒针吗？