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2.4绝对值与相反数(3)教学设计
上传者:杨易   加入日期:14-08-30
苏州市振华中学校七年级上2.4绝对值与相反数(3)教学设计
教学目标
1.能说出一个数的绝对值与相反数的意义;
2.会求已知数的绝对值与相反数;
3.会用绝对值比较两个负数的大小;
4.经历将实际问题数学化的过程,感受数学与生活的关系.
教学重点
1.一个数的绝对值与相反数的意义;
2.求已知数的绝对值与相反数;
3.用绝对值比较两个负数的大小.
教学难点 绝对值与相反数的意义.

资料名称: 2.4绝对值与相反数(3)教学设计
文件大小: 285K
文件格式: doc
版本年级: 2.4绝对值与相反数
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