沪科版七年级上2.1代数式教案(共3课时)
【教学目标】
     1.在具体情境中进一步体验字母表示数的意义，理解代数式的有关概念，能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义，发展符号感；
     2.掌握代数式的书写规范，能把文字语言表述的数量关系用代数式表示出来；
     3.经历列代数式的过程，体会代数式可以表示数量关系，培养学生观察、分析和抽象思维能力。
【教学重点】
     1.说出代数式所表达的数量关系；
     2.根据语言文字表述的数量关系写出规范的代数式。
【教学难点】
     正确理解题意，从中找出数量关系中的运算顺序，并能准确地写成代数式。
【教学过程】
  一、复习回顾，引入新课：
     1.上节课我们共同学习了“用字母表示数”，我们知道了用字母表示数有许多优点，实际上用字母表示数就是代数。让我们共同回忆一下上一节课我们用字母代替数得到了哪些式子。