新课标人教版二年级上《4的乘法口诀》教案
【教学目标】
1、结合具体情境，经历编写4的乘法口诀的过程，初步会计算4以内的两个数相乘，培养学生有条理地思考问题的习惯。
2、组织学生通过“说一说”、“连一连”活动，训练学生主动探索、合作交流的学习方法。
【教学重难点】
４的乘法口诀。
【教学过程】
一、复习导入。
带领学生复习２、３、５的乘法口诀。
１、指名背诵２、３、５的乘法口诀。
２、对口令游戏。
[设计意图]组织复习，进一步熟悉口诀，为下面的教学活动做好铺垫。
二、探究新知。
１、师：小聪和小丽在摆小棒，看看他们摆的什么图形，（出示主题图）