新人教版八年级上11.2与三角形有关的角教案+导学案(15份)
【教学目标】
知识与技能：掌握三角形内角和定理的两个推论及其证明.体会几何中简单的不等关系的证明.
过程与方法：通 过对新知的学习熟练证明的步骤与格式并能够从不同的角度对三角形作更全面的思考；让学生初步形成建立数学模型解决实际问题的能力.
情感与价值观：鼓励学生在数学活动中学习并体验“做数学”的乐趣，感受数学的实用价值，体会数学以不变应万变的魅力.
【教学重点】三角形内角和定理的两个推论的证明
【教学难点】灵活运用三角形内角和定理的两个推论解决问题
二、教法分析
尝试运用“自主探究式”的教学模式去处理本节课的教学.在教法方面主 要是突出活动的设计与解决问题的引导；
三、学情分析
八年级的学生已经 具有初步的几何意识并形成了一定的逻辑思维能力和推理能力，他们能够独立地解决一些基本的几何问题，并且会出现多种的思路和方法.但由于本章学生初次接触严格的证明和相关的符号化表示，所以在学习过程中也会遇到一定的困难.所以在学法上主要是突出探究发现、合作学习与归纳建构. （我所任教班级的学生基础知识较扎实、能够很好的掌握教材上的内容，但在使用数学语言进行正确表达的能力还有待进一步提高.）