最新人教版数学八年级下《第十九章一次函数》学案
教学目标：
1.使学生掌握用描点法画实际问题的函数图象； 
2.使学生能从图形中分析变量的相互关系，寻找对应的现实情境，预测变化趋势等问题．
3.通过观察实际问题的函数图象,使学生感受到解析法和图象法表示函数关系的相互转换这一数形结合的思想．
教学重难点：利用函数图象解决简单的实际问题。
一 、复习： 
1、函数的图象是由直角坐标系中的一系列点组成，图象上的每一点坐标(x，y)代表了函数的一对对应值，即把自变量x与函数y的每一对对应值分别作为点的    坐标和   坐标，在直角坐标系中描出相应的点，这些点组成的图形，就是这个函数的图象。
2、用描点法作函数图像的具体步骤三步是_________、________、________。
3、函数图象上的点的坐标与解析式的关系：________________________