2014年新课标人教版二年级下平均分的认识（一）教案(表格式)
教学板块
（注明各板块时间及解决目标序号）
第一版块：【 5分钟 】
一、准备
1．出示准备春游食品的情境图。以小精灵聪聪的身份说二（1）班明天要去春游。小朋友正忙着准备春游食品呢！我们来看一看，他们都准备了哪些食品。
第二版块：【 15分钟 】
2．巩固“平均分”。
（1）出示教科书第13页“做一做”。
特别请学生说一说“平均分成5份，是什么意思。”
（2）让学生用10张正方形卡片代替面包，分一分。分好后，同桌检查一下：是不是分成了5份，每份是不是同样多。然后，按分的结果填空。
（4）教师归纳平均分的方法：把15个橘子平均分成5份，可以每次每份分一个或几个。最后，要使每份分得同样多。
独立进行平均分。
（1）让学生用小棒代替矿泉水，独立完成把12瓶矿泉水平均分成3份的任务。
第三版块：【 15分钟 】
三、练习
1．练习三的第1题。
2．练习三的第2题。
3．练习三的第3题。
第四版块：【 5分钟 】
总结
1．请学生回忆：这节课学习了什么知识？
2．教师总结：这节课我们知道了什么叫平均分，还学会把一些东西平均分成几份。要把一些东西平均分成几份，可以每次每份放一个，也可以每次每份放两个……最后，每份分得同样多。