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1.3探索三角形全等的条件(3)教学设计
上传者:   加入日期:13-12-03
2013新苏科版八年级上数学1.3探索三角形全等的条件(3)教学设计
教学目标
1.掌握三角形全等的条件“ASA”.
2.会利用“ASA”进行有条理的思考和简单的推理.
3.通过多种手段的活动过程,让学生动手操作,激发学生学习的兴趣,并能通过合作交流解决问题,体会数学在现实生活中的应用,增强学生的自信心.

资料名称: 1.3探索三角形全等的条件(3)教学设计
文件大小: 205K
文件格式: doc
版本年级: 1.3探索三角形全等的条件
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