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1.3探索三角形全等的条件(2)教学设计
上传者:   加入日期:13-12-03
2013新苏科版八年级上数学1.3探索三角形全等的条件(2)教学设计
教学目标
1.会利用基本事实:“边角边”判别两个三角形是否全等.
2.在基本事实“边角边”运用的过程中能够进行有条理的思考和简单的推理.
3.经历观察、探索、合作、交流等活动,营造和谐、平等的学习氛围.

资料名称: 1.3探索三角形全等的条件(2)教学设计
文件大小: 50K
文件格式: doc
版本年级: 1.3探索三角形全等的条件
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