2013年秋苏科版八年级上6.4用一次函数解决问题（2）教学设计
教学目标
1．能根据实际问题中变量之间的关系，确定一次函数的关系式．
2．能将简单的实际问题转化为数学问题（建立一次函数），从而解决实际问题．
3．在应用一次函数解决问题的过程中，体会数学的抽象性和应用的广泛性．
4．通过具体问题的分析，进一步感受“数形结合”的思想方法——从一次函数图像中读信息，发展解决问题的能力，增强应用意识．