2013年秋北师大版二年级数学上册第五单元教案(表格式)
在这个单元的学习中， 结合解决问题的情景，经历编制2——5的乘法口诀的过程，体验运用乘法口诀的优越性。
能够发现每组 乘法口诀的排列规律，培养有条理的思考习惯，逐步发展数感。
学生经历2～5乘法口诀的编制过程，形成有条理地思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。