1.2定义与命题(2)课件+教案(2013年浙教版八年级上)
知识目标：理解真命题 、假命题、公理和定义的概念
能力目标：会判断一个命题的真假，会区分定理、公理和命题。
情感目标：通过对真假命题的 判断，培养学生树立科学严谨的学习方法。
【教学重点、难点】 
重点：判断一个命题的真假是本节 的重点。
难点：公理、命题和定义的区别。[来源:学科网ZXXK]
【教学过程】
（一） 合作 学习：
１：复 习命题的概念，思考下列命题的条件是什么？结论 是什么？ 
（1）两条 直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行．[来源:Z_xx_k.Com]
（2）对于任何实数ｘ，ｘ２　＜０．　
提问：上述命题中，哪些正确？哪些不正确？
２：得出真命题、假命题的概念：正确的命题称为真命题，不正确的命题称为假命题。
３：把学生分成两 组，一组负 责 说命题，然 后指定第二 组中某 一个人来回答是真命题还是假 命题