12.2等可能性条件下的概率导学案(苏科版八年级下)
【学习目标】
1. 在具体情境中进一步理解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型.
2. 进一步理解等可能事件的意义，会列出一些随机实验的所有等可能结果（基本事件），会把事件分解成等可能的结果（基本事件）.
3．能借助概率的计算判断事件发生可能性的大小，体会概率模型解决生活中的实际问题.
【重、难点】
重点：会运用古典概型的计算公式计算简单事件的概率.
难点：会把事件分解成等可能的结果（基本事件）.
【新知预习】
1．抛掷一只均匀的骰子一次。
问题1 点数朝上的试验结果是有限的吗？如果是有限的，共有几种？
 问题2 以上活动中哪一个点数朝上的可能性较大？
问题3 点数大于4与点数不大于4这两个事件中，哪个事件发生的可能性大呢？