苏科版八年级下第十一章图形的证明(一)全章节教案(表格式)
教学目标 
1.经历一些观察、操作活动，并对获得的数学猜想进行试验验证，体验直观判断有时不一定正确，从而尝试从数学的角度运用所学的知识和方法寻求证据、给出证明.
2.在交流中，感受数学思考的合理性和严密性.
3.渗透辨证唯物注意思想。