新课标人教版四年级下《数学广角》例1教学设计
【教学内容】
人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学（四年级下册）》第117页例1
【教学目标】
1、通过探究发现一条线段上两端要种和两端不种两种不同情况植树问题的规律。
2、使学生经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。
3、感受数学在日常生活中的广泛应用，体会数学的价值，激发热爱数学的情感。
【教学重点】
让学生探究发现一条线上植树问题（两端都种）的规律，经历数学建模的过程，体验“复杂问题简单化”的解题策略和数学思想方法。