新课标人教版三年级下《设计校园》教学设计教案及反思
一、教材内容分析
1、人教版三年级下册第八单元第五课时
2、三年级下册第106～107页的内容。
3、培养学生从多角度观察、分析问题的习惯，逐步提高解决问题的能力。
二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
知识与技能：通过活动，让学生更加理解东、西、南、北、东南、西南、东北、西北八个方位。
过程与方法：通过让学生自主调查、讨论，寻找解决问题的方法，最后设计出自己喜欢的校园
情感态度与价值观：培养学生从多角度观察、分析问题的习惯，逐步提高解决问题的能力。