新课标人教版三年级下《运用乘法两步计算解决问题》练习课教案及反思
一、教材内容分析
1、人教版三年级下册第八单元第二课时
2、教科书第99页例1和“做一做”，练习二十三第2~9题。
3、本单元解决问题就是要培养学生运用数学知识解决问题的能力
二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
知识与技能：1、使学生进一步熟练运用连乘计算解决生活中的实际问题。
            2、进一步培养学生分析信息、解决问题的能力，培养学习数学的兴趣。
过程与方法：通过多种形式的练习，提高学生解决问题的能力。
情感态度与价值观：结合教材进行思想教育。