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《谁打的电话时间长》导学案(2013年北师大版四年级下)
上传者:   加入日期:13-04-03
年级
四年级下册
课题
谁打电话时间长
备课
教师
王红玉
执教
        
备课
日期
2013.3.12
学习目标
    1.通过“谁打电话的时间长” 的情境,体会到生活中存在着需要用除数是小数的小数除法去解决的问题,进一步体会数学与生活的密切联系。
    2.利用已有知识,经历探索除数是小数的小数除法计算方法的过程,体会转化的数学思想.
    3.正确掌握除数是小数的小数除法的计算方法,并能法解决有关的实际问题。
重点难点
教学重点:
1、会算除数是小数的除法计算方法。
2、小数除以小数。
教学难点:将除数是小数的除法,利用商不变的规律转化成除数是整数的小数除法
主   要  导  学  过  程
教 学
环 节
时间
分配
活动内容
导学策略与方法
备注
 
 
 
一、导入新课
 
 
 
5
 
创设情境,生成问题
1、看小品,发现信息,提出问题。
2、出示课文主题图,让学生说一说图的意思,并讨论如何解决“谁打电话的时间长”的问题。
    3、尝试用自己的方法计算并解决问题。
创设情境,激发兴趣,创设悬念,引起学生有意注意
 
 

资料名称: 《谁打的电话时间长》导学案(2013年北师大版四年级下)
文件大小: 9K
文件格式: rar
版本年级: 5.3谁打的电话时间长
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