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课题 |
教材第117 、118 的内容及第120页练习二十三的第1 一4 题。 |
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课时 |
第 1 学时 |
班级 |
五6 |
编写者 |
林晓峰 |
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一、教材内容分析 |
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分数加、减混合运算是第十册第四单元的一个学习内容。在这个内容之前，学生已经掌握了分数的基本性质，学会了约分、通分、分数与小数互化的方法，懂得了同分母分数加减法的算理。 |
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二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） |
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通过教学，使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法，并掌握带有小括号的分数加减混合运算的顺序及算法。
培养学生迁移、类推的能力和归纳、概括的能力
养成用简明、灵活的方法解决问题的习惯 |
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三、学习者特征分析 |
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在这节课的教学之前，学生已经掌握了分数的基本性质，学会了约分、通分、分数与小数互化的方法，懂得了同分母分数加减法的算理。 |
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四、教学策略选择与设计 |
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启发讨论，归纳概括，引导学生观察思考，理解概括，练习反馈 |