《千以内数的认识》集体备课教案(新课标人教版二年级下)
一、教材内容分析
课本第67-68页例1，及相应的练习。
二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
1、学生在具体的情境中感受大数的意义，培养学生的数感。
2、引导学生认识新的计算单位“千”，了解每相邻两个计数单位之间的十进制关系并在数数中加深对十进制关系的理解。
3、使学生了解数的组成，加深对数的概念的理解。