苏科版八年级上5.4一次函数的应用(2)一次函数图表信息题教案
一、教学目标：
1．让学生经历将简单的实际问题转化为数学问题的过程，培养学生用函数的观点来分析实际问题．
2．通过对一次函数的图象信息题以及表格信息题的分析，培养学生用一次函数的意识，体验数学应用的广泛性．
3．体会一次函数是解决最优化问题（选择问题）的有效数学模型以及进一步理解数形结合的数学思想方法．
二、教学重难点：
重点：利用图象法进行函数值的大小比较以及分析一次函数图象信息题的方法．
难点：利用一次函数的图象求自变量的取值范围以及因变量的取值范围．