1.1具有相反意义的量学案(湘教版七年级上)
导入：[游戏导入]请两位同学背靠背，一个向左走5步，另一个向右走5步，如果向右走为正，向左、向右分别记作什么？（生答：＋5、－5），＋5与－5这样成对出现的数就是为们今天要学习的相反数。（2分钟）
学习目标：
借助数轴理解相反数的概念，会求一个数的相反数。
重难点：
1、重点：理解相反数的意义，会求一个数的相反数。
2、难点：对相反数意义的理解。