2.4公园有多宽教案(辽宁省丹东七中北师大八年级上)
教学目标
知识与技能目标
会估算一个无理数的大致范围，比较两个无理数的大小，会利用估算解决一些简单的实际问题.
过程与方法目标
经历实际问题的解决过程和平方根、立方根的估算过程，发展估算意识和数感.
情感与态度目标
体会数学知识的实用价值，激发学生的学习热情.
教学重点
能估计一个无理数的大致 范围.
教学难点
掌握估算方法，形成估算意识，培养学生用估算法解决实际问题.
教学准备
教具：教材，课件，电脑.
学具：教材，练习本.
教学过程
第一环节：情境引入（5分钟，教师由现实 情境引出本节课的课题，激发学生学习兴趣；学生浏览问题情境思考其解决方法.）