2.1勾股定理学案(江苏省高邮市车逻初级中学八年级上)
学习目标:
1.能通过度量或借助方格纸计算面积对直角三角形的三边关系做出猜想、归纳、验证；
2.会依据勾股定理进行简单的计算与实际应用.
重点、难点：勾股定理的探索过程（观察---猜想---归纳---验证）.
学习过程                                                         
一.【预学提纲】初步感知、激发兴趣
1.收集勾股定理的相关素材，从不同角度的加以整理，就某一方面内容进行30秒交流展示.