认识时间（二）教案(新课标人教版一年级下)
教学内容：
课本第82页内容。
教学目标：
1.会读、写几时几分。
2.通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。
3.培养学生珍惜时间的意识和习惯。
重点、难点：
使学生会读写几时几分。
教学准备：
挂图、钟表模型、手表
教 学 过 程
一、回忆复习，引入探究
老师直接在钟面上拨时间，让学生把它读出来。
师问：钟面上有多少个数字？钟面上时针从一个数字转到下一个数字是多长时间？分针走一小格是多长时间？
指名学生回答。
二、自主探究，学习新知
1.教学82页的例2
（1）学生能运用例1的方法读一下时刻4时15分。
（2）分针继续转过了4格，是几时几分呢？
学生自己认读时间，组内交流方法。
（3）全班交流。可能出现：
A.学生1分1分地数下去，依次数出4时16分、4时17分、4时18分、4时19分。
B．学生读出4时20分，再往回数1分是4时19分。