认识分数第五课时导学案(苏教版五年级下)
导学内容：P47-49页，例7、例8、（假分数化成整数或带分数）
导学目标：
1、经历假分数化成整数和带分数的探索过程，知道带分数是由整数和真分数合成的数，会把假分数化成整数或带分数。
2、通过画图、分析、说理等数学活动，进一步发展学生的数感，培养分析、比较、抽象、概括等数学思考能力。
3、在自主探索与合作交流的过程中，增强学生主动探索与合作的意识，树立学好数学的信心。
导学重点：培养分析、比较、抽象、概括等数学思考能力。
导学难点：道带分数是由整数和真分数合成的数，会把假分数化成整数或带分数。