美丽的花边(第二课时)教案(苏教版四年级下)
教学内容:教科书P27
教学目标:
1、通过观察和设计花边,进一步认识平移的特点,初步感受平移在生活中的应用,并初步体验几何图形的美。
2、利用丰富的网络资源,感受中国传统文化中的美,提高学生学习创作的兴趣。
教学过程:
一、创设情境
1、谈话:今天,我们请老朋友丁丁和冬冬一起来学习好吗?
2、课件出示两个虚拟小伙伴——丁丁和冬冬。
丁丁:这是我们为了庆祝五一劳动节创办的手抄报。
冬冬:请同学们当评委,说说谁的作品更漂亮。为什么?
学生比一比,谈谈自己的看法,教师引导学生注意到花边在这里起到的美化作用。
3、讲述:同学们都感觉到花边把冬冬的手抄报变得如此美丽。今天我们就来学习“美丽的花边”。
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