第六单元分数的基本性质教案(苏教版五年级下)
一、教材分析
本单元教学分数的基本性质，约分、通分，比较分数的大小等知识，让学生进一步理解分数的意义，并为分数四则计算作必要的准备。分数的基本性质是约分和通分的依据，比较几个异分母分数的大小往往先通分。最后，组织学生对本单元的学习内容进行整理与练习，沟通知识之间的联系，使学生所学的知识得到进一步的巩固和发展，体验学习的收获。根据知识间的联系，全单元内容分三部分编排。