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教学过程：
一、导入、复习
我们已经学习了6、7的组成，大家回忆一下6可以分成几和几？7可以分成几和几？
学生交流6和7的组成。
二、练习
1.练习三1
⑴学生根据题意做一做
⑵交流各种不同的分法
2.练习三2
⑴出示图2，分析题目意思
⑵学生独立完成，集体订正
3.练习三3
⑴师生互动。教师拿数字卡片4，学生说：4可以分成2和2，2和2合成4.
⑵学生同桌互助。
4.练习三4
学生独立完成，集体交流
5.练习三5
⑴帮助学生弄懂题意，指导学生完成第一幅图，学生既可以按照从上到下的顺序写，也可以按照从下到上的顺序写。
⑵学生独立完成第2、3幅图。
⑶集体交流。
三、全课小结
四、布置作业
选用课时作业 |